COMUNICADO: SchoolFan ayuda a los adolescentes a identificar hasta el 90% de bulos climáticos en redes sociales España, Francia …
SchoolFan é a primeira iniciativa europeia que luta contra a desinformação climática.
Iniciativa Erasmus+ e seus Resultados
Após dois anos de colaboração entre Espanha, Portugal, França e Grécia, a iniciativa Erasmus+ termina no dia 28 de junho com um sistema de verificação climática que demonstra uma confiabilidade de até 90%.
Dados Alarmantes sobre a Desinformação Climática
A pesquisa revela que a exposição a conteúdos falsos sobre mudanças climáticas ainda é uma realidade no sul da Europa: 27% dos conteúdos analisados em Portugal eram falsos, comparados a 20% na Espanha, 19% na Grécia e 8% na França.
Educação como Ferramenta de Combate
Adolescentes podem se tornar uma das ferramentas mais eficazes para combater a desinformação climática. Isso é demonstrado pelo SchoolFan (Escolas contra as notícias falsas por um futuro mais responsável), um projeto europeu financiado pelo Erasmus+ cujos resultados finais confirmam que os estudantes são capazes de identificar corretamente entre 80% a 90% dos conteúdos falsos sobre mudanças climáticas que circulam nas redes sociais, após receberem formação específica.
A iniciativa, desenvolvida durante dois anos por universidades e centros educativos de Espanha, Portugal, França e Grécia, conclui oficialmente no próximo dia 28 de junho, deixando como principal resultado um modelo educacional fundamentado na ciência cidadã, na alfabetização midiática e no pensamento crítico.
Capacidades de Identificação de Conteúdos Falsos
Os dados obtidos durante a fase de implementação do projeto mostram que os jovens não só estão expostos à desinformação climática, mas também podem adquirir as competências necessárias para detectá-la e analisá-la de forma rigorosa.
Desinformação Climática: Uma Realidade Cotidiana
Durante o projeto, mais de 350 estudantes do ensino secundário analisaram conteúdos relacionados às mudanças climáticas disseminados em plataformas como TikTok, Instagram e YouTube, aplicando protocolos de verificação desenvolvidos pelo consórcio.
Os resultados confirmaram que a exposição a conteúdos falsos continua sendo uma realidade no ambiente digital europeu. A análise identificou 27% de conteúdos falsos em Portugal, 20% na Espanha, 19% na Grécia e 8% na França.
No entanto, após completar o programa formativo, os estudantes alcançaram níveis de confiabilidade entre 80% e 90% na classificação correta dos conteúdos analisados, uma cifra que demonstra o potencial da educação para enfrentar a desinformação.
Um Modelo Educativo Replicável na Europa
Na iniciativa participaram mais de 350 estudantes, 93 docentes e 32 turmas de ensino secundário dos quatro países parceiros.
O projeto foi desenvolvido pela Universidade de Aveiro, pela Universidade Rey Juan Carlos, pela Universidade Nova de Lisboa, pela Universidade Nacional e Kapodistríaca de Atenas, e pela organização francesa Cercle FSER.
Como resultado do projeto, o SchoolFan disponibiliza à comunidade educativa um guia de boas práticas e diversos recursos digitais em cinco idiomas para facilitar a incorporação da alfabetização midiática e climática nas instituições de ensino europeias.
Os materiais estarão disponíveis para docentes e instituições educativas a partir da finalização oficial do projeto, no próximo dia 28 de junho.
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